Jannah Theme License is not validated, Go to the theme options page to validate the license, You need a single license for each domain name.
Nouvelles du monde

Dans quelle mesure le téléphone portable de mon enfant est-il sûr ? Vos questions, réponses


JLes parents d’aujourd’hui sont confrontés à un nouveau défi auquel les générations précédentes n’avaient pas à faire face : quand offrir un smartphone à leurs enfants et comment gérer son utilisation.

Selon l’organisation à but non lucratif Common Sense Media, 43 % des enfants possèdent désormais un smartphone à l’âge de 12 ans.

Ces questions sont particulièrement pressantes alors qu’Apple prépare le lancement de nouveaux produits le 7 septembre, et les réponses dépendent des capacités et de la personnalité uniques de votre propre enfant.

« C’est une décision importante », déclare Erin Wilkey Oh, directrice du contenu pour Common Sense Media. « Il y a beaucoup de facteurs à prendre en compte. »

Pourtant, il existe une feuille de route potentielle. Si vous envisagez d’offrir un téléphone à votre enfant, les experts des enfants et de la technologie disent qu’il y a quelques éléments à prendre en compte : le confort d’un enfant avec de grandes responsabilités, comment assurer sa sécurité en ligne et comment un téléphone s’intégrera dans sa vie en général.

TIME a interrogé des experts sur les questions de base auxquelles les parents sont confrontés lorsqu’ils choisissent un téléphone pour un enfant (ou décident d’attendre).

Quand offrir un téléphone à votre enfant ?

Il n’y a probablement aucune raison pour qu’un enfant ait besoin d’un téléphone avant le collège, déclare Betsy Braun Brown, spécialiste du développement de l’enfant et auteur de Tu n’es pas mon patron. Elle dit que cela dépend aussi de l’aisance de chaque enfant face à la responsabilité : n’obtenez un téléphone que lorsqu’un enfant a prouvé qu’il était capable de prendre soin de ses affaires et semble prêt à relever un nouveau défi de taille.

« Le gamin qui perd encore sa veste chaque semaine n’est pas prêt pour un téléphone », dit-elle.

« Attendez le plus longtemps possible », déclare Julia Storm, éducatrice en bien-être des médias numériques et fondatrice de ReConnect. Une fois que vous donnez un smartphone à votre enfant, vous lui confiez un appareil coûteux et potentiellement addictif. Cela pourrait changer leur relation avec le monde qui les entoure (y compris vous) pour toujours, dit Storm.

« D’un point de vue purement développemental, les jeunes enfants ne sont pas particulièrement bien équipés pour réguler l’utilisation de leur smartphone », explique Storm.

Une étude réalisée en 2019 par des chercheurs du King’s College de Londres a conclu que 23 % des enfants ont une « utilisation problématique du smartphone » qui entraîne des effets négatifs sur la santé mentale, notamment la dépression, l’anxiété, le stress et les problèmes de sommeil.

Quel est le téléphone le plus sûr pour un enfant ?

Les téléphones plus simples sont plus sûrs. Si un enfant plus jeune a absolument besoin d’un téléphone, par exemple pour rester en contact avec sa famille, recherchez un téléphone à clapet et préchargez-le avec quelques numéros de téléphone clés. Un iPad avec FaceTime peut également faire l’affaire, explique Siggie Cohen, thérapeute pour enfants et familles basée à Los Angeles. Elle dit : « Surtout depuis la pandémie, il y a beaucoup plus besoin de se sentir connecté, et FaceTime vous permet de le faire, sans avoir accès à tout. »

Storm dit que pour les jeunes enfants, il existe de très bons smartphones adaptés aux enfants sur le marché ces jours-ci. Elle cite Pinwheel et Gabb, des téléphones simplifiés conçus pour les enfants qui limitent les applications et donnent le contrôle aux parents.

Storm recommande également les montres intelligentes pour enfants, qui peuvent agir comme un « pont entre pas de téléphone et un smartphone complet ». Une smartwatch donnerait aux enfants la possibilité de communiquer par SMS, mais un accès limité à Internet, aux jeux ou aux réseaux sociaux.

Dois-je configurer le contrôle parental sur le téléphone de mon enfant ?

Les enfants équipés de smartphones ont un accès facile aux sites de médias sociaux et peuvent y être même s’ils sont plus jeunes que ne le permettent les plateformes. Vingt pour cent des élèves de quatrième année équipés de téléphones utilisent des réseaux sociaux comme Facebook et Snapchat, même si leurs politiques exigent que les utilisateurs aient au moins 13 ans, selon un rapport de l’association à but non lucratif MediaSmarts. Cela rend le contrôle parental particulièrement important pour les jeunes enfants, car l’intimidation et les comportements dangereux peuvent commencer sur ces sites.

Les paramètres de contenu de l’appareil, qui se trouvent dans le menu de l’heure de l’écran, peuvent aider à conserver tous les films ou émissions de télévision regardés sur le téléphone aux classements PG et peuvent également autoriser uniquement les enfants à afficher certains types de sites Web.

En général, lorsqu’ils pensent aux restrictions et aux limites, les parents devraient penser à acheter un premier téléphone comme apprendre à conduire, dit Storm. « Vous ne pouvez pas simplement donner les clés et dire ‘bonne chance !’ Les enfants ont besoin de conseils, de certaines restrictions et de limites pour apprendre à naviguer dans ce paysage très complexe et accablant. »

Storm dit aussi qu’il est important de commencer lentement. Jusqu’à ce que les enfants soient à l’aise avec un smartphone, les parents doivent limiter les applications de médias sociaux, fixer des limites de temps d’utilisation, éviter les applications d’actualités (car les enfants peuvent être submergés et avoir peur d’essayer de traiter les actualités par eux-mêmes) et garder les jeux hors du téléphone.

Les téléphones peuvent également empêcher les enfants de dormir, dit-elle, alors établissez des règles claires sur l’heure à laquelle l’appareil est éteint et rangé (à l’extérieur de la chambre) la nuit.

Comment puis-je faire attention aux ennuis ?

Si les enfants se retrouvent dans des situations potentiellement dangereuses en ligne avec des intimidateurs ou des inconnus, il existe des services comme Bark qui analysent un téléphone à la recherche de signaux d’alarme potentiels et alertent les parents. Bark analyse les textes, les e-mails et les plateformes de médias sociaux à la recherche de signes de cyberintimidation, de contenu pour adultes, de menaces de violence et d’autres dangers.

Wilkey Oh, de Common Sense Media, dit que les parents devraient apprendre aux enfants quoi faire si quelque chose les met mal à l’aise, qu’il s’agisse d’être témoin de quelque chose comme de l’intimidation ou un discours de haine. Elle appelle cela un «sentiment de drapeau rouge: cette sensation dans votre estomac où vous vous sentez anxieux ou inquiet». Dans ces cas, les enfants devraient apprendre à faire une pause, dit Wilkey Oh, et à réfléchir à ce qui se passe et à ce qui les fait se sentir ainsi. Ensuite, ils devraient parler à un adulte de confiance et savoir comment bloquer ou signaler quelqu’un qui se comporte mal.

Le ton d’un parent compte, cependant. Parlez de scénarios potentiellement dangereux comme le contenu violent ou l’intimidation d’une manière qui n’est pas condescendante, dit Cohen. « Nous ne pouvons pas empêcher ce qui existe, mais nous pouvons en fait parler de choses qui ne leur conviennent pas à leur âge », dit-elle, notant que des discussions régulières peuvent rappeler à un enfant que votre travail en tant que parent est de le garder en sécurité. .

Quel genre de discussions devrais-je avoir avec mon enfant sur l’utilisation du téléphone ?

Brun, l’auteur de Tu n’es pas mon patron, recommande de rédiger un contrat téléphonique simple, décrivant les droits et les responsabilités liés à la possession d’un téléphone. Brown conseille également que les enfants contribuent au coût mensuel de l’appareil, y compris les réparations et l’achat d’applications.

« Que ce soit 15 $ ou 5 $ par mois, l’enfant a besoin d’un sentiment d’appartenance », dit-elle. « Et payer pour quelque chose vous rend plus à l’écoute pour l’avoir. »

Elle dit que tout contrat doit être rédigé en collaboration et qu’il n’y a pas de modèle unique pour ce que le document doit dire.

Les parents peuvent également modéliser un bon comportement téléphonique, montrant aux enfants que les téléphones ne sont pas simplement des écrans stupides pour un défilement sans fin. Wilkey Oh dit que lorsqu’elle décroche son téléphone devant ses enfants, elle dicte ce qu’elle fait, afin qu’ils sachent qu’elle l’utilise pour une raison.

« Il y a des compétences qui peuvent être enseignées aux enfants, avant qu’ils ne commencent à utiliser ces technologies », déclare Wilkey Oh. « Il vaut mieux avoir ces conversations que de simplement supposer qu’ils vont le découvrir. »

Plus d’histoires incontournables de TIME


Contactez-nous à lettres@time.com.

gb7

Toutes les actualités du site n'expriment pas le point de vue du site, mais nous transmettons cette actualité automatiquement et la traduisons grâce à une technologie programmatique sur le site et non à partir d'un éditeur humain.
Bouton retour en haut de la page